2016年8月2日(火)、東京大学本郷キャンパスにて、
・大学で学ぶってどういうこと?
上記のテーマについて大学生二人によるプレゼンを行った後、
・模擬授業&研究室見学
中高生に文系、理系の2グループに分かれてもらい、
・東大の魅力を考える
昼食後、
・視野を広げよう
二人のFairWindメンバーと香川高校のOBの方に自身の経
今回のツアーを通して中高生の皆さんに、
8月2日火曜日、山口県立下関西高等学校の高校生たちを対象に東大ツアーを行いました。
・個別相談会
高校生5、6人ごとに大学生2人をつけて、質問対応を行いました。勉強習慣の工夫や勉強法についての質問が多く見られました。
高校生の皆さんが熱心にメモをとっている姿が印象に残りました。少しでも今後の高校生活に役立つことがあれば嬉しいです。
・模擬授業
大学の学びの一端を体感する模擬授業では、東京大学大学院工学系研究科 社会基盤学専攻の、鳩山紀一郎講師に講義を行っていただきました。交通システム面から地域活性化を図っていく「デマンド型交通」のお話は、文理問わずいろいろな視点で高齢者のより良い暮らしを考えていくという親しみやすい内容でした。高校生のみなさんからも「交通システムの研究に興味を持った」「工学だけど文系の知識を使うところが面白いと思った」などの感想をいただき、学問の幅広さに興味を持っていただけたのではないかと思います。
2016年7月25日(月)15:00～16:00、東京大学本郷キャンパスにて、三重県立松阪高等学校の1・2年生50名を対象に、東大ツアーを行いました。
○キャンパス見
学
今回のキャンパス見学では、キャンパス内4か所にそれぞれ医薬、工、理、農・文・教養の学部生ガイドを配置し、各々が普段大学で何を学んでいるのかを話してもらいました。キャンパスを実際に歩いてその雰囲気を味わうだけでなく、多岐に渡る学問の話を聞いて、高校生の皆さんは刺激を受けたのではないでしょうか。
今回のツアーは1時間という短い時間でしたが、その中で、高校生の皆さんが、東大での学びや等身大の東大生を実感できていたら幸いです。
2016年4月21日(木)、島根県開星高等学校から高校生22人が東京大学駒場キャンパスを訪れ、駒場ツアーを実施しました。
○プレゼンテーション
高校での学びと大学での学びがどのように違っているか?、大学での学びがどのように社会に貢献しているか?といった内容のプレゼンテーションが行われました。
高校生の皆さんは”距離”というキーワードをもとに大学の自由な発想・アプローチに接し、大学でどのような勉強をしていくかイメージがわいたと思います。
○個別相談会
高校生4、5人と大学生2人で1グループを作り、個別相談会を行いました。勉強面や東大生の高校生時代の話はもちろんのこと、東京での生活についての質問もありました。
高校生の皆さんは、この個別相談会を通して進学に向けて不安に思っている事や疑問に思っていることが少し解消できたのではないでしょうか。
○キャンパス見学会
個別相談会を行ったメンバーと一緒にキャンパス見学会を行いました。駒場キャンパスの歴史ある建物や新しい実験棟を外から見学するとともに各建物でどのような授業が行われているかについても紹介しました。
大学生がどのような授業を受け、どのように生活しているか、高校生の皆さんは想像を膨らませているようでした。
約1時間半の短いツアーでしたが、高校生の皆さんとお話する時間は長かったように感じます。東大生との交流を通して高校生の皆さんは、大学がどんなところか感じることができたのではないでしょうか?
この東大生との交流が、高校生の皆さんにとって進路を選ぶうえで糧になれば幸いです。
○模擬授業
人文社会系研究科 心理学研究室の村上 郁也准教授に模擬授業を行っていただきました。
先生が研究されているのは基礎心理学。その中で今回は錯視(錯覚)について授業していただきました。錯視の体験をした高校生からは驚きの声が続出!視覚=思い込みだということを身をもって知ることができました。先生もとてもフレンドリーな方で高校生もリラックスして楽しめたのではないかと思います。
○研究室見学
東京大学大学院薬学系研究科の角田誠講師をお招きしました。はじめにクロマトグラフィーとは何かということについて身近なものを例に挙げてご説明いただき、研究室を見学させていただいた時には実際に使用されている機械でクロマトグラフィーを実演していただきました。高校生は見慣れない特殊な研究器具や研究を続ける学生の様子に驚きながらも大学で研究することのイメージを形にすることができたのではないでしょうか。
○キャンパス見学会
昼食後、文理で分けたグループを6班作りキャンパス見学会を行いました。歴史ある安田講堂や総合図書館から始まり、文系班は法学部・経済学部棟を見学し、理系班は東大病院や工学部棟などを含んだルートでした。高校生にとっては東大の持つ魅力をハードの面から体験してもらえたのではないかと思います。
○小プレゼン兼個別相談会
小プレゼンでは、文理別のグループをさらに少人数に分けプレゼンターと高校生の距離が近い状態で三人の東大生が各々の感じる東大の魅力について話しました。大学生と高校生の距離が近いせいもあって12分というプレゼン時間があっという間に過ぎるほど高校生の側から積極的に質問が出て話も弾みました。個別相談会では、ノートルダム清心高校のOGさんから直接お話を聞くことができました。本物も先輩のお話を聞くことができ高校生も東大をより身近に感じることができたのではないかと思います。
【活動報告:新潟県立村上中等教育学校 東大ツアー】
2016年3月26日(土)、東京大学本郷キャンパスにて、新潟県立村上中等教育学校新5年生45名を対象に東大ツアーを行いました。
・キャンパス見学会
少人数の班に分かれて、大学生の案内のもと本郷キャンパス内を見て回りました。
新潟県で過ごしていると、大学のキャンパスというもの自体に対するなじみが薄いのではないかと思いますが、大学生が学ぶ場所について具体的な話も聞きながらイメージを掴んでもらえたのではないかと思います。
安田講堂や赤門の前で撮った集合写真も時々見返してもらえると嬉しいです。
・模擬授業
東京大学大学院理学系研究科の杉山宗隆准教授をお招きし、「植物とは何か」という疑問から始まり、植物の形の成り立ちを器官の新生や再生から数理モデルを用いて分析していくというご研究の概要についてご講演いただきました。文系理系の垣根を超えて身の回りにあふれている疑問や未解決の問題に学問的見地からアプローチする大学の学問の一端に触れた高校生の皆さんは、普段の生活では到底触れることのない広大な世界への視野を獲得できたのではないでしょうか。目を輝かせながら講演を聴く皆さんの姿が印象的でした。
・個別相談会
たっぷり90分の時間を使って、皆さんからの大学生活に関する疑問、高校生の頃に関する疑問にお答えしました。
筆者自身が新潟県で中高一貫教育を受けたという、村上中等の皆さんと同じような経験をしてきたので非常に近い目線から話ができたのではないかと思います。
単純な疑問のみならず「〇〇さんは今どんな夢を持っていますか?」という質問も複数の方からもらい、普段はあまりしないのですが自分語りも少ししてしまいました。
今日の機会を踏まえて、残り二年の高校生活を実りあるものにしてくださいね。
先日3月25日(金)に、東京大学駒場キャンパスにおいて、
○パネルディスカッション
大学の食堂で昼食を取り、
3人のメンバーがそれぞれの視点から、
○プレゼンテーション
広島県出身の弊団体のメンバーが、
2時間半という時間の中でしたが、それぞれが東大について知り、
3月20日(日)に東京大学本郷キャンパスにて、岩手県立盛岡第一高校の高校2年生22名を対象にツアーを行いました。ツアーは、昼夜2部構成で行い、11:30～16:30の昼の部では、キャンパス見学会や模擬授業・研究室見学、パネルディスカッションを、19:00～21:00の夜の部では、個別相談会を行いました。
○キャンパス見学会
昼食の後、4グループに分かれて、赤門や安田講堂などの歴史的建造物や各学部の施設を見て回りました。高校生にとっては、高校卒業後ここで学びたい、と東大進学へのモチベーションを高めるきっかけになったのではないでしょうか。
○模擬授業
工学部システム創生学科SDMコースの鳥海准教授に、模擬授業を行っていただきました。先生のされている計算社会学とはどのような学問なのか解説していただくとともに、今回は「囚人のジレンマ」というゲーム理論について、実際に東大での授業で行ったのと同じように、高校生に体験してもらいました。高校生は楽しみつつ、大学の学問に対する興味を深めたのではないかと思います。
○パネルディスカッション
選ばれた5つのテーマに対して、盛岡第一高校OBを含む4名の東大生が答えるという形式で、パネルディスカッションを行いました。受験に関するものから、東大入学後の東大生の印象、東大での学びを通して将来への夢は変化したか、など高校生の気になるであろうテーマに対して、複数の東大生による多彩な回答を得られたのは高校生にとって大変有意義だったのではないかと思います。
○個別相談会
本郷キャンパスに程近い貸し会議室で、前半は高校生の抱えがちな悩みを5つ上げ、それをテーマとした個別相談会を、後半は自由なテーマでの個別相談会を行いました。どの高校生にも様々な疑問を大学生にぶつけ、それに対する大学生の答えを熱心に聞く様子が見られました。また、これと並行して、東大生が高校時代に実際に使っていたノートや、受験した模試の成績表を展示し、高校生に見てもらいました。実際に東大に合格した学生のノートや成績を見るのは、高校生にとって大変参考になるものだったのではないかと思います。
1年生ながら、将来に対してしっかりとした考えを持ち、その実現の一助としようと大学生の話などに熱心に耳を傾ける高校生が多いという印象を受けました。そのため、我々としても、非常にやりがいのあるツアーとなりました。
