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企画概要

※今回のセミナーは基本的にオンラインで実施し、大学生6名が高校へ出向くハイブリッド形式で行いました。

2023年12月28日、長崎県立諫早高等学校・附属中学校の生徒様80名を対象に、出張セミナーを実施いたしました。

本セミナーは、「折れない、絶対！」というコンセプトのもと実施しました。

中学生・高校生の生徒様が今後受験をするにあたって、誰しも一度は壁にぶつかることがあると思います。頑張って勉強したのに思うように成績が上がらない、勉強法を変えてみたら急に成績が悪くなったなど、考えられる挫折はたくさんあると思います。
そんなときに挫折から柔軟に立ち直って志望校に向けて努力を続けてもらうにはどうしたら良いかを考え、本企画では以下の２点を目標にしました。

1.自分の興味や自分がその大学に行きたい理由を明確化する。興味や理由を明確化することで目的意識が生まれ、挫折しても頑張り続ける推進力を得ることができる。
2.大学生がこれまでに経験した挫折と立ち直り方を共有して、今後、生徒様が同じような場面に直面したときに対処できるようにする。

以下では、本セミナーの内容や生徒様のご様子についてご報告いたします。

セミナーの流れ

本セミナーは、以下のようなタイムスケジュールで行いました。  

13:00〜13:10　オープニング  
13:10〜14:40　ワークショップ
14:55〜15:55　プレゼンテーション
16:10〜16:50　個別相談
16:50〜17:00　クロージング

ワークショップ 

ワークショップでは、生徒様と大学生が少人数のグループに分かれ、志望校に求める基準を挙げた上で基準に沿って志望校の候補を評価する活動を行いました。

アンケートでは、「志望校に行きたい気持ちが強くなった」といった感想に加え、「今後大学について調べたいことが見つかった」「今後自分の興味についてさらに深く考えてみたくなった」といった声もいただきました。

プレゼンテーション

プレゼンテーションでは大学生が受験期に苦労した経験とその対処法について生徒様に共有しました。60分間で2名の大学生がプレゼンテーションを行いました。

各プレゼンテーションの後に、生徒様は班に分かれて、話を聞いて重要だと思ったことなどを班のメンバーと共有しました。

アンケートでは、「東大生も自分と同じようなことで悩んでいたことがわかって親近感が湧きました」「知りたいことが全て詰まっていたコンテンツでした」などなど嬉しい声をたくさんいただきました。

個別相談 

個別相談では生徒様一人一人の質問や疑問に対して、担当した大学生が丁寧に回答しました。

どの生徒様もこちらの予想を上回るほど積極的に質問してくださったので、本来の個別相談の時間内にすべての質問、疑問に対応することはできませんでした。

そのため、クロージングの後に追加で相談したい生徒様が集まり、50分間個別相談の時間を延長させていただきました。

アンケートでは、「少人数で質問がしやすかった」「大学生が丁寧に接してくれて悩みを解決できた」「とても有意義な時間でした」といった感想をたくさんいただきました。

まとめ

企画中、どの生徒様も真剣な表情で企画に臨んでいました。

大学生の話にしっかりと耳を傾けながら、自分の意見を発表するときには具体的にはきはきと発表できていたのが印象的です。

「大学生が優しかった」「共感できる話がありました！」「進路や目標が明確になった気がします！」といった嬉しい声もたくさんいただきました。

また、一つの班に中学3年生から高校2年生までの生徒様ができるだけ所属するように班わけを作成したので、参加された生徒様は大学生と交流するだけでなく、年齢の近い先輩後輩とも交流することができて刺激的な企画だったのではないでしょうか。 

企画に参加された生徒様が今後壁にぶつかったときに、この企画を思い出して、そして挫折から立ち直って夢に向けた努力を続けていただけるのなら大変嬉しく思います。

企画概要

※今回のツアーは基本的にオンラインで実施し、大学生数名が高校へ出向くハイブリッド形式で行いました。

2023年9月16日、長崎県立諫早、長崎東、長崎西、佐世保北、佐世保西、大村、島原、五島、壱岐高等学校、精道三川台高等学校、長崎日本大学高等学校の生徒様81名を対象に、出張セミナーを実施いたしました。  

今回のツアーでは、「可能性を知り、信じる」というコンセプトのもと、地方から難関大学への進学に現実味を持っていただくことを通じ、最終的には、広い視野を持った進路選択を行っていただくことを目標としました。

以下では、セミナーの内容や生徒様のご様子についてご報告いたします。

セミナーの流れ

本セミナーは、以下のようなタイムスケジュールで行いました。  

13:00〜13:10　オープニング  
13:20〜14:10　パネルディスカッション
14:30〜15:30　ワークショップ
15:50〜16:00　クロージング
16:00〜17:00　個別相談会

パネルディスカッション

パネルディスカッションでは、参加してくださる生徒様の進路選択への不安を少しでも解消することを目指し、4名の大学生が「高校での進路選択の経験と現在の大学での学び」というテーマで現地で発表を行いました。

生徒様からは、「現役東大生のリアルな大学生活についてお話をしていただき、とても参考になった」「一人一人違う視点で同じお題に答えていて多様な生徒で溢れていることを感じた」という感想をいただきました。

ワークショップ 

ワークショップでは、生徒様数名と大学生１名がグループになって、生徒様が持つ悩みの解決策を一緒に考えました。
他校の生徒様同士でグループを組み、他の高校の生徒様と悩みや意見を交換してもらうことを大切にしました。

生徒様からは、「高校生複数人で参加することで自分では思いつかなかった良い質問の回答を聞くことができた」「グループ内で共有しあって様々な考えを知ることができたし、実際に東大生にもアドバイスがもらえたのでよかった」という感想をいただきました。

 個別相談会

生徒様と大学生で少人数のグループを作り個別相談を実施いたしました。勉強の悩みや大学での学びを中心としたさまざまな話ができ、とても盛り上がっていました。

生徒様からは、「自分の悩みに寄り添った答えを頂けた」「本音をうちあけることができとても有意義な時間だった」という感想をいただきました。

まとめ

今回のセミナーでは 、地方からの難関大学への進学に現実味を持っていただくことを目的として、大学生を身近に感じていただけるようなコンテンツを実施しました。 

企画全体を通して、生徒様からは、「以前より東大を身近に感じることができた。自分のような地方に住む人でも目指して良い大学なのだと励みになった」「勉強に対するモチベが上がった」といった声をいただきました。

このセミナーが、より広い視野を持った進路選択のきっかけとなれば幸いです。

企画概要

2022年12月28日、長崎県立諫早高等学校・附属中学校、および長崎西高校、長崎北陽台高校、佐世保北高校、精道三川台高校、長崎日大高校の生徒様およそ100名を対象にセミナーを実施いたしました。大学生7名が諫早高校へ出張し、その他に32名の大学生がオンラインで参加するハイブリッド形式で行いました。 
 本企画は、諫早高校の13名の生徒様とFairWindの大学生が協力して、企画作成から当日の運営までを行うものとなりました。

本企画では、「『差』を埋める」というコンセプトを掲げました。作成に関わった生徒様の意見をもとに、「学校内での勉強や、勉強を通して高い目標を掲げることに対する意識の差を埋めていく」ことをねらいとしました。

以下では、企画の内容や生徒様のご様子についてご報告いたします。

セミナーの流れ

本企画は、以下のようなタイムスケジュールで行いました。  

13:30 〜 13:35　オープニング  
13:35 〜 14:35　プレゼンテーション
14:55 〜 15:15　アイスブレイク
15:15 〜 16:45　グループワーク
16:55 〜 17:00　クロージング
17:00 〜 　　　　個別相談（任意参加）

1. プレゼンテーション 

プレゼンテーションでは、5名の大学生がそれぞれ異なるテーマの発表を現地で行いました。「志望校の決め方」「苦手教科との向き合い方」など高校時代の学習に関する事柄について、大学生の体験談も交えた発表となりました。生徒様からは、「受験に対する意識が高まった」「これからの学校生活につながるヒントが得られました」といったお声をいただきました。

2. アイスブレイク 

アイスブレイクでは、この後に行うグループワークと同じ班に分かれ、各班を担当する大学生と自己紹介を行いました。グループワークに向けて、お互いの心理的な障壁を取り除くことにつながりました。

3. グループワーク 

グループワークでは、模造紙を使用しながら、プレゼンテーションで扱った5つの話題について各班で話し合いを行いました。また、班を途中で入れ替えることにより、多様な意見に触れることを意図しました。
各教室では活発に意見が飛び交う様子が見られました。「模造紙がいっぱいになるくらい話がたくさん聞けてよかった」「人それぞれ意見が様々なので多方面の意見を聞けて良かった」といった感想をいただきました。

4. 個別相談 

企画の最後に、任意参加の個別相談を実施しました。「自分が気になっていたところを全部聞けた」「大学生が一人ひとりに向き合って質問に答えてくれました」などのお声をいただきました。

まとめ

今回のセミナーは、グループワークを中心に、生徒様に学習面の課題について考え、議論していただくものでした。このセミナーが、学力の差や意識の差といった課題に向き合い、その改善へと動き出す一歩になればと考えております。

また、今回の企画作成に関して、生徒様と話し合いを重ねることでより効果的な企画を作成することができたのではないかと感じております。一方で、生徒様と企画作成・運営を行うことの難しさも明らかになりました。
今回の企画で得られた反省事項を引き継ぎ、今後は同様な企画において質の向上を図りたいと考えております。