カテゴリー: 2022年

2022/03/19 盛岡第一高等学校オンライン

企画概要

2022年3月19日、盛岡第一高等学校の生徒様21名を対象に、オンラインセミナーを実施いたしました。

今回のツアーでは、「行けるぞ岩手、待ってろ東大」というコンセプトのもと、岩手という東京から離れた地域で暮らしている生徒様にも東大について知ってもらい、自分も東大に合格することは可能であるという自信を持ち、そして実際に合格していただきたいという思いを持って企画を実施させていただきました。

企画作成にあたって、高校の先生方と企画について入念に話し合いをしました。先生方は、東大志望の生徒様に浪人も含めて東大志望を貫いてほしい思いがあるものの、今年の1年生は消極的な生徒様が多く、進路選択においても安全志向の選択を取るのではないかという懸念を抱かれておりました。また、生徒様に東大について知ってもらうため、大学生と直接交流することを強く望まれていました。

今回の企画では、
「キャンパス、学部の紹介や東大生との交流を通して、東大を身近に感じ、志望を確固たるものにしてもらうこと」
を1つ目の目的としました。

また、学校は浪人に対して否定的ではないものの、長期的に考えた時に合格率の低さを気にして後輩が志望をためらってしまうこともありうると考え、
「東大生から具体的に勉強のアドバイス等を聞くことを通して合格までの具体的なビジョンを持ってもらうこと」
を本企画の2つ目の目的としました。

以下では、セミナーの内容や生徒様のご様子についてご報告いたします。

セミナーの流れ

本セミナーは、以下のようなタイムスケジュールで行いました。

13:00〜13:05 （5）　オープニング
13:05〜14:15 （70）ワークショップ
14:15〜14:30 （15）休憩
14:30〜15:15 （45）プレゼンテーション
15:15〜15:20 （5）クロージング
15:20〜16:00 （40）個別相談会

ワークショップ

東京大学の前期課程をすごろくで表現して、生徒様に東大の学生生活を疑似体験していただけるワークショップを行いました。また、途中に東大の基本情報や進振りの詳細に関するプレゼンテーションを挟み、東大に関する事柄をより知っていただきました。

企画終了後のアンケートでは「東大がより魅力的に感じられるようになった」「大学についての理解が深まった」などの感想をいただき、東大入学後を見据える手助けになり、勉強のモチベーション向上にも繋がったことと思います。

プレゼンテーション

授業で身につく力の他に東大に合格するためにはどのような力が必要なのか、そしてどのようなペースで勉強するのが望ましいのかという2点を中心に、東大を視野に入れた各教科の勉強について、大学生がプレゼンテーションを行いました。

個別相談会

生徒様が大学生と自由に懇談できるようにしました。生徒様一人ひとりに寄り添う場を設けることで、勉強や高校生活に関する不安や悩みをできる限り取り除き、東大生という存在をより身近に感じていただくことを目的としました。

まとめ

生徒様には大学生との交流をとても楽しんでいただけたようです。また、企画後のアンケートでも、本企画への、生徒様の満足度は非常に高いように思われました。

このセミナーを通して東大という存在をより身近に感じ、生徒様が東大合格までのビジョンをより具体的に持つことができたら本企画の目的は達成されたものと考えております。そして本企画での経験を糧として生徒様にはぜひ一人ひとりが納得できる高校生活を過ごしていただければと思います。

2022年3月19日
2022/03/18 藤枝東高等学校オンライン

企画概要

2022年3月18日、静岡県立藤枝東高等学校の生徒様32名を対象に、オンラインセミナーを実施いたしました。

今回のツアーでは、「東大なんて怖くない」というコンセプトのもと以下の3点を目標としました。

・東大へ進学してみたいと思ってもらえるよう、東大の良さを紹介をしたり、現役東大生の志望動機を伝えたりする

・こうすれば手が届くといった具体的な勉強方法を提示しつつ、東大へ挑戦することのハードルを下げる

・東大生と近い距離で実際に話すことで、東大への心理的距離を近く感じてもらい、東大に興味を持ってもらう

以下では、セミナーの内容や生徒様のご様子についてご報告いたします。

セミナーの流れ

本セミナーは、以下のようなタイムスケジュールで行いました。

13:00-13:05 オープニング
13:05-13:40 アイスブレイク
13:40-14:30 パネルディスカッション
14:30-14:40 休憩
14:40-15:40 ワークショップ
15:40-15:55 個別相談会
15:55-16:00 クロージング

アイスブレイク

今回のアイスブレイクは、前半パートと後半パートの2部構成で行いました。

前半では、大学生と高校生が相互に簡単な自己紹介をした後、大学生に対する質問コーナーの時間をとりました。
このコーナーは、東大生に対して抱かれがちな偏見や抵抗感を解消する目的で行ったのですが、「東大生に親近感が湧いた」などの感想をいただきました。

後半では、オンラインでのキャンパス見学を行いました。クイズを交えながら、画像と共に本郷キャンパスを紹介しました。
企画後のアンケートには、「キャンパスに実際に行ってみたくなった」などの言葉をいただきました。

現地での見学ができないという大きな制約がありつつも、キャンパスの雰囲気を少しは感じていただけたのではないかなと思います。

パネルディスカッション

今回のセミナーでは、東大生3人が東大を受験しようと目指すきっかけと、実際に東大に入って感じた東大の魅力について話しました。
最初と最後にクイズを出題し、生徒様が参加できるように工夫しました。

企画後アンケートでは、生徒様から
「学生同士で話をする形でやっていて、東大生にとっての東大のことについて知ることができて、よかったです」
「志望動機を具体的に説明してくださって、初めは軽い気持ちで目指しても良いということが分かりました。志望校を決めるということに対してのハードルが下がって良かったと思います」
など嬉しいお言葉をいただきました。

このパネルディスカッションが一人でも多くの生徒様にとって、東京大学を目指すきっかけとなっていれば光栄です。

ワークショップ

今回の藤枝東セミナーでは、高校生に自分の志望校にいけると思ってもらってやる気をあげることを目的に、アイスブレイクのときと同じ班に分かれて1時間のワークショップを行いました。

生徒様には、事前課題として
「自分がこれから受験勉強をしていくうえで直面するであろう勉強面の不安、生活面の不安を書き出したうえで、一番解決したい生活面の不安を1つ選んでくること」
「冬休みの課題テストでうまくいかなかった科目について、その勉強法の何がいけなかったのかをワークシートに沿って分析してくること」
の2つをお願いし、これをもとに前半20分間不安解消法を一緒に考え、後半40分間で冬休みや今までの勉強の反省をもとに春休み明け課題テストに向けて春休みの勉強計画を立てました。

企画後アンケートでは、ワークショップについて高校生から、
「東大生に話すことで自分の中の漠然とした悩みが明確化されてよかった。」
「的確なアドバイスがもらえてとてもためになった。」
「体験談を交えた詳しい話が聞けて良かった。」
などの声をいただきました。

このワークショップが少しでも生徒様が志望校を目指そうと決意するための背中を押すことができていれば光栄です。

まとめ

今回のセミナーでは、生徒様から、
「（東大生と）実際にお話してみると思っていたよりも楽しく会話することができて、また、たくさんアドバイスもいただけて、とてもいい経験になった」
「勉強のモチベーションが上がった」
などの声をいただきました。

本企画が、全体を通して生徒様を励まし、希望を抱かせることができるようなものとなっていたらと思います。
また、このセミナーに参加してくださった生徒様のなかに少しでも東大に興味を持っていただけた方がいらっしゃいましたら幸いです。

2022年3月18日
2022/03/18 山口高等学校オンライン
企画概要

2022年3月18日、山口県立山口高等学校の生徒様14名を対象に、オンラインセミナーを実施いたしました。

今回のツアーでは、「山高から東大へ、そして未来へ！〜『行きたい』を『行ける！』に変える春〜」というコンセプトのもと、地方公立校の生徒様では中々得にくい受験についての情報を知っていただき、自信をもって受験勉強をしていただこうという思いで実施しました。

本企画を通じて、生徒様に「確かに東大を目指せる、合格できる」という実感を持ってもらうことを目標としました。そのために、生徒さんの各々の悩みやニーズに答えて不安を解消し、合格に向けて主体的に考える機会にすることを目指しました。また、勉強法や合格までのスケジュール、塾の活用法、都会との教育格差の現状など合格に必要な情報を知ってもらい、合格までの道のりを具体的にし、勉強の質を上げることを目指しました。そして、高校生のうちには中々知ることができない大学生活や卒業後のことも知ってもらうことで、合格後のイメージを具体的にし、自信を持った進路選択をしてもらうことを目指します。

そのため、以下の2点を達成目標をしました。
1. 細やかな個別相談で受験に向けた悩みを解決する
2. 合格のための情報を知り、自分が今何をし、これから何をしていくべきか考える
以下では、セミナーの内容や生徒様のご様子についてご報告いたします。

セミナーの流れ

セミナーは、以下のようなタイムスケジュールで行いました。

11:00〜11:05 （5分）オープニング
11:05〜11:45 （40分）パネルディスカッション
11:45〜11:55 （10分）休憩
11:55〜12:35 （40分）個別相談会
12:35〜12:40 （5分）クロージング
12:40 終了

パネルディスカッション

３人の東大生がパネルディスカッション形式で、受験までのスケジュールや勉強法についてお話ししました。地方公立校出身の大学生と東京の中高一貫校出身の大学生のスケジュールを比較したり、各教科の勉強法の具体的な体験談をお伝えしたりと、なかなか得ることのできない情報をお伝えできました。

生徒様には大学合格までのイメージを具体的にし、春休み以降の勉強の意欲につなげることができたのではないかと思います。

個別相談会

大学生と生徒様がそれぞれ２〜３人ずつの班に分かれて、勉強のことや学習計画、上京について、大学生活のことなど自由に質問していただきました。

生徒様には積極的にたくさんの質問をしていただき、有意義な時間となりました。

まとめ

今回のセミナーを通じて、高校生の皆様には「努力するモチベーションを得た」「苦手教科の勉強法を実践したくなった」「日々丁寧に、背伸びしすぎず頑張りたい」などの声をいただきました。

今後の大学受験を見据え、本企画が受験への不安を解消し、具体的に進路を考えるきっかけの一つとなれば幸いです。このセミナーに参加してくださった生徒様が充実した高校生活を過ごせますよう、お祈りしています。
2022年3月18日
2022/03/05 春の学校（山形県）オンライン
企画概要

2022年3月5日、山形県立高等学校の生徒様60名を対象に、オンラインセミナーを実施いたしました。

今回のツアーでは、「チャレンジのその先に」というコンセプトのもと、受験期になって志望校への挑戦をしようかどうかを迷ったときにも、自分の意志を最後まで強く貫いてほしいという思いを込めて、企画を実施いたしました。

現役志向の強い生徒様にとっては、挑戦して上位大学を目指すよりも、安全圏を目指そうとする動きの方が強いものと思われます。そこで、進路に迷って心理的に弱くなってしまう時にポジティブになるきっかけを提供したいと考えました。

東大に来た我々だからこそ語れる東大の良さを伝え、東大をはじめとする上位大学を身近に感じ、絶対に行きたいというモチベーションを高めてもらうことを狙いとしました。また、最終的に上位大学に臆せず挑戦したいという気持ちになってもらうことを目指しました。

以上のことから企画実施に際して以下の2つの目標を設定しました。
1. 受験までの具体的なイメージを持つことで、漠然とした不安を取り除き、目的を持ってチャレンジしようという気持ちになっていただきたい
2. 東大をはじめとする上位大学の良さを感じていただきたい
以下では、セミナーの内容や生徒様のご様子についてご報告いたします。

セミナーの流れ

本セミナーは、以下のようなタイムスケジュールで行いました。

13:00〜13:05　オープニング
13:05〜13:25　PT１
13:25〜14:05　WS１
14:05〜14:20　PT２
14:40〜15:05　WS２　
15:05〜15:10　クロージング
（15:10〜15:30　要望に応じて延長）

PT１「私のチャレンジの先にあったもの」

プレゼンターが大学に求めていたものを聞くことで、東大をはじめとする上位大学の良さを感じてもらうことを目的としました。3人の大学生がテーマに沿った話をしました。

時間が少なくメモを取る時間が十分ではなかったとの声も見られましたが、「現役東大生の方の大学の見方、どうして学校を選んだかを聞くことができ、自分の視点の再認識やモチベーションアップになった」と刺激になったという意見や「自分が成長できる大学を選んだという観点に共感した」という意見も見られ、生徒様にとって大学をさまざまな角度で捉えるきっかけとなり、満足していただけたようでした。

WS１「君のチャレンジの先には何がある？」

PT１で聞いたことをもとに、具体的に自分事に落とし込んで、自分が「大学」を目指す理由を自分の性格や将来ビジョンなどを背景に考えていただくことを目指しました。生徒様に、自分が大学に何を求めているか、その順位づけと理由を考えていただきました。

生徒様からは「大学生のアドバイスもあって自分の目的を明確にできた」との声や「大学生がとてもフレンドリーだったので、こちらも気兼ねなく話すことができた」との声が聞かれました。時間が短かったとの声もありましたが、大学生の対応や内容に関しては満足していただけたようです。

PT２「受験までの道のりを具体的にイメージしよう」

プレゼンターがどのようなスケジュールで勉強していたのかを話して、受験までの具体的なイメージを持ってもらうことを目指しました。高校1年生、高校2年生の文系・理系に分かれて、それぞれにあった話を3人の大学生が行いました。

生徒様からは「とにかく分かりやすく、計画を立てる際に非常に参考になった」という声や「苦手なところをどう克服していったかなどを聞けてためになった」との声が聞かれました。受験を経験した人から実際のスケジュールを聞くことで、今後の勉強計画を立てる際の参考になったのではないかと思います。

WS２「受験までの道のりを実際に考えてみよう」

PT２で大学生から聞いた話をもとに、自分自身の受験までの具体的なスケジュールについて考えてもらいました。企画時間の中で大まかなスケジュールを立ててもらい、それに対して大学生がアドバイスするという形式で進めました。

生徒様からは「自分のこれから頑張る道筋を立てられた。長期・短期どちらも立てることでモチベーションにも繋がると思った」「自由に話が出来て、気まずくなるなる時間もなかったのでとても充実した時間になった」というポジティブな声が多かった一方、「あまり受験勉強に対して知識がなかったので、計画を立てるのは少し難しかった」と少し苦戦した方もいたようです。しかし、計画を立てることはもちろん、大学生と話せたことに価値を見出してくれた方が多い印象でした。

まとめ

今回のセミナーでは、大学生と交流することをとても楽しんでいただけたようです。短い企画時間の中にコンテンツを詰め込んでしまったため、「もう少し時間が欲しかった」との声が各コンテンツで見られましたが、大学生の対応や扱った内容に関しては概ね満足していただけたようです。また、「オンラインの方が気軽に参加でき質問もしやすかった」と、オンライン開催をプラスに捉える意見も多かったのが印象的でした。

このセミナーを通して、これからの漠然とした不安を取り除き、受験と向き合う上でのヒントを感じていただけていたら嬉しいです。自分が大学に行く理由を改めて考え見つめ直していただく機会を提供できていたら、本企画の目的を達成できたものと考えております。そして、今回立てた計画を参考にしながら、受験期に弱気になったときに自信を持っていただければと思います。
2022年3月5日
2022/01/04 岩手県5校合同オンライン

企画概要

2022年1月4日、岩手県立大船渡高等学校の生徒様9名、釜石高等学校、久慈高等学校、福岡高等学校、宮古高等学校の生徒様各10名の計49名を対象に、オンラインセミナーを実施いたしました。

今回のツアーでは、「岩手想ふぞ優に勝れる」というコンセプトのもと、“この時期に決意すれば全国のライバルと十分張り合えるため、高い目標を持ち生徒自身の意志で進んで欲しい”という激励のメッセージを込めて準備を進めてまいりました。

以下では、セミナーの内容や生徒様のご様子についてご報告いたします。

セミナーの流れ

本セミナーは、以下のようなタイムスケジュールで行いました。

14:45～14:50    オープニング
14:50～15:25    パネルディスカッション（35分）
15:25～15:35    休憩・移動
15:35～16:55    座談会（80分）
16:55～17:00    クロージング

パネルディスカッション

参加高校生と同じ岩手出身の学生を含む4人の大学生が、高校時代の勉強法や大学に入って印象的だったことなどについて話しました。

推薦入試や文転を経験したメンバーの体験談や、積極的に質問をすることの重要性など、普段接する機会のない大学生の言葉を真剣に聞き入っていました。

座談会〜東大生と語ろう〜

大学生2人と高校生3〜4人でブレイクアウトルームに分かれ、進路選択のコツや専攻分野の紹介などを行いました。

興味あることに関する大学生の短めのプレゼンテーションをきっかけにアイスブレイクとし、気軽気さくに質問や相談に応じる空間を作り上げることができました。

まとめ

今回のツアーでは、全面オンラインだった昨年度と異なり、大学生は遠隔で参加したものの参加者は同じ会場に集まることができました。

参加者同士でコミュニケーションをとったり大学生のコメントに対する感情を共有したりと、リラックスしながらも一緒に高みを目指すライバルの存在を意識できた企画だったのではないかと思っております。

参加者からも、「東大生の皆さんのコミュニケーション力や説明がとても簡潔で分かりやすかったです。私も将来東大生の皆さんのような話し方ができるようになりたいと思えました！」といった感想が寄せられ、難関大学を志望する勇気を得た生徒もいたようでした。

新型コロナウイルスの影響により、まだまだ交流の機会が制限されている社会ではありますが、本企画が参加者や引率の教員の方々にとって、少しでも刺激となっていることを願っております。

2022年1月4日