カテゴリー: 合格へ向けての秘訣

はじめに

みなさんこんにちは！ この記事では、受験勉強の中での大きな課題の一つである、苦手科目の勉強の仕方についてお話しします。

数学や理科が苦手で、点数を伸ばす勉強法がわからない……

理系科目で足を引っ張ってしまってテストの結果が良くない……

などなど、理系科目に関する悩みを持つ文系の方は多いのではないでしょうか。

私自身、高校生の時は理系科目がすごく苦手でした。しかし、試行錯誤しながら確立した勉強法を続けることで、最終的に東大２次試験に対応できる数学力を身につけることができました。また、共通テスト理科基礎の点も安定するようになりました。

ここでは、実際に私が実践していた勉強法や問題を解く際のコツを紹介していきます。

この記事は、数学や理科に苦手意識がある文科生の方に特に読んでいただきたいです。勉強法を少し変えてみるだけで克服への道が見えてくるはずです。

一緒に苦手科目克服への一歩を踏み出しましょう！

数学の勉強法

まずは、数学の勉強法や問題を解く際のコツについて、共通テストと東大2次試験に分けて説明していきます。

共通テスト数学の勉強法

最初に、共通テストの形式について軽く説明します。

数学ⅠA・数学ⅡBCともに試験時間70分でマーク式です。

2024年までの旧課程共通テストの傾向でいうと、ⅠAの方は思考力を問われる問題が多く時間が足りない問題内容で、ⅡBCの方は基礎がしっかりしていれば時間内で90〜100点を狙える問題内容になっています。ただ、問題傾向は新課程では変わりうるので、あくまでも参考程度にとどめてください。

続いて、勉強法についてです。

よくいわれていますが、数学は演習量を積んで解法パターンの引き出しを増やしていくことが大切です。演習量を積む際には、普段から書店に売っている共通テスト型の問題集を用いて共通テスト型の問題に慣れるのがお勧めです。

また、共通テスト直前期には、各予備校から出版される共通テストの全教科分の模擬問題を5〜10回分ほど掲載した共通テストパックをたくさん解くことが大切です。

パックは多くの共通テスト型問題集とは違い、一回分のテストごとに分けられているので、より本番に近い演習をすることができます。

この時、本番と同じように時間を計って緊張感を持って取り組むことが重要です。パックを用いて繰り返し本番のシミュレーションを積むことで、本番での対応力を高めることができます。

パックは学校専用販売のものもありますが、書店で自分で手に入れられるものもあります。私の場合は秋ごろに学校から一括申し込みをして、河合、駿台、代々木ゼミナールのパックを各科目20回分ほど取り組みました。

私は直前期に解いたパックの点数がなかなか伸びず焦りましたが、諦めず毎日取り組んでいると最後の方は安定して80〜90点を取れるようになりました。

具体的な勉強方針としては、類題は自分で解き切れるようになるくらいまでしっかりと復習を行うことが大切です。

そのために、間違えた問題は最低2回は復習するようにしましょう。一度復習しただけだとすぐに忘れてしまい、本番に生かせません。記憶の新しいうちに1回目の復習をし、しばらく経ってからもう一度復習をしましょう。

1回目の復習では、間違えた問題をストックしてまとめノートを作るなど、自分の間違いをうやむやにしないための工夫をしてみてもいいと思います。2回目の復習でしっかり解けたら、記憶に頼らずに解けている証拠です。

また、2次試験の勉強においても言えることですが、早いうちに網羅問題集をやりこんで基礎を固めておくことは非常に大切です。

共通テスト型の問題を解いていて基礎的事項が不安になったら、すぐに網羅問題集に立ち返りましょう。

網羅問題集は各項目の重要問題を厳選して掲載しているので、時間のない時期でも効率よく復習ができ、苦手を潰す際に最適です。

特に「基礎問題精講」シリーズは解説が丁寧な上、類題も載っていて応用力もつくので数学が苦手な人にお勧めです。

次に、問題を解く際のコツについてです。演習の際には、「限られた時間の中で解ける問題を取り切る」という意識を持って解く順番を考えましょう。

また、共通テストは問題文や前半の問題がヒントになることが多いので、しっかり文章を読むとひらめく問題もあります。

例えば、会話文などを通して数ある解法からその問題で使うべき解法を絞ってくれたり、前の小問で証明、使用した公式や解法を後の小問で用いたりするなどのケースが多いです。

東大2次数学の勉強法

まず、東大文系数学の問題形式について紹介します。

試験時間は100分で、記述式の大問4つです。例年、基礎固めをしっかりしていれば完答を目指せる問題が1〜2問含まれており、そこを取り切れるかどうかが合否に関わってきます。

まずは勉強法についてです。先ほどの共通テスト数学のところでも述べた通り、2次試験においても基礎的な考え方を用いる典型問題を一通り固めておくことが大切です。

基礎固めの際には、網羅問題集で解いた問題を翌日、一週間後など定期的に復習しましょう。

部活などで時間がない場合は学校の休み時間や通学時間など隙間時間をこまめに活用するのがお勧めです。

基礎が固まっていると、問題を解く方針が立てやすくなります。

また、高3時には、過去問、東大型模試やその過去問を十分に活用して、できるだけ多く演習を積みましょう。復習は、先ほど述べた完答すべき問題2題を中心に丁寧に行うのが良いです。

次に、問題を解く際のコツについてです。

数学に苦手意識がある人は、まず2問完答すること（2完）を目標にしましょう。試験の初めの方に解けそうな問題2題を見極め、完答を目指します。

難しい年には2完が難しいこともあるので、2完できなくても落ち込む必要はありません。しかし、解けそうな問題を見極めるというプロセスがとても大事です。

加えて、問題をさらっと見てすぐに解き出すのではなく、問題用紙の余白を使ってある程度解答の方針を練ってから解答を書き始めるようにしましょう。あとで方針が違うことがわかり、全部消してやり直し……となってしまうと大きく時間をロスしてしまいます。

理科基礎の勉強法

次に、文科生向けに理科基礎の勉強法についてお話ししていきます。ここでは化学基礎と物理基礎について紹介します。

今から紹介する勉強方法で私は理科基礎の点が20点以上伸びたので、ぜひ参考にしてみてください！

まずは、問題の概観についてです。理科基礎は基礎を固めれば取れる問題と、応用力が求められる問題に分かれています。

化学基礎では酸と塩基、酸化還元反応が計算問題になりやすい単元です。公式を混同しないように、教科書を読み込んで原理を根本的に理解しておくことが必要です。

物理基礎は、熱力学や力学がよく出題されます。ここはややこしい単元なので、教科書を読み込み、わかりにくいようなら参考書も確認しておきましょう。

そして、力学は最重要単元です。出てくる問題形式が初見であっても、ある程度パターンを把握して、そのパターンに当てはめて公式をうまく利用できるようにすることが大事です。

続いて、勉強法について紹介していきます。理科基礎では基礎知識の掌握が大切なので、苦手範囲を中心に教科書を読み込みましょう。

教科書が読み込めたら、パックや共通テスト型問題集で演習量を積みましょう。苦手範囲を集中的に演習するなら問題集がお勧めです。

特に「きめる！」シリーズは解説が丁寧なので理科基礎に苦手意識がある人、点が伸び悩んでいる人にお勧めです。

そして、演習をしながら苦手範囲を洗い出し、再度教科書や参考書で丁寧に復習をしましょう。問題の解きっぱなしは厳禁です。間違えた問題はストックして定期的に復習しましょう。

おわりに

ここまで、数学と理科基礎の勉強法や解答のコツについてお話ししてきました。

どちらの教科も、網羅問題集や教科書での基礎固めと、定期的な復習が特に大切です。また、数学のテストを解く際は、取り切るべき問題を最初に決め、時間をうまく配分するのがコツです。

この記事で紹介したことを自分の勉強スタイルに合わせて試してもらえると嬉しいです。苦手意識は苦手克服の最大の敵です。まずは苦手意識を取り去ることから始めましょう！

諦めずにじっくり向き合っていれば、自然に点数が上がり、勉強が楽しくなってくるはずです。心から応援しています！

はじめに

突然ですが、みなさんは現代文にどのような印象をお持ちでしょうか？

一般的に、現代文はその時の運に左右されやすいという教科だという印象を持っている方が多いのではないかと思います。

自分も現役生の頃はそのように思っていました。
というのも、自分は現代文が大好きで様々な参考書や動画を用いて学習していたのですが、模試では勉強量に見合った成果が出ず、現代文の成績の良い人もきっと勉強の成果でなく運でその成果を獲得したのだろうと思ったからです。

しかし、浪人をして自分の現代文に対する印象は大きく変わりました。なぜなら、浪人中に現代文の考え方を学ぶ機会に恵まれたことで、現代文の解法をつかむことができ、正しく考えれば運でなく実力で良い成績を獲得できると実感したからです。

その結果、現代文の偏差値は大きく向上しました！！！ 
国語の偏差値は現役時には60ほどでしたが、浪人中には安定して75周辺を、最高で82まで取れるようになりました。
さらに、本番でも現代文（国語）に救われて何とか東大に合格できたと言っても過言でない点数を頂きました。

そこで今回は東大現代文を解く際に意識していたこと・勉強法をお伝えします。

この記事で述べている現代文の解法はあくまで筆者個人の見解ですが、現代文（国語も同様に）の解法がつかめていない方、本格的に現代文の解法を教わったことのない方の現代文学習の参考になれば幸いです。

本記事の出発点

これまでFairWindでは、現代文に関連する記事を2本出しています（本番で失敗しない東大現代文の解き方と【東大生が教える】国語の勉強法【4ヶ月で40点アップ】 ）。

今までの記事の内容で本記事につながるポイントは以下の2つです。

・傍線部を区切り、要素に分けてから答案を作成すること
・解答は文章の寄せ集めでなく、筋の通ったものを作ること

もちろん、現代文では文章を正しく読み取ることが最も重要です。そこについては、今までの記事に文章の読み方が十分に書いてあるので、参考にしてみてください。

本記事は以上の2点をよりわかりやすく膨らませる形で、解答作成方法について書いていきます！

設問の考え方

国語の入試では本文に傍線部が引かれ、その傍線部の内容説明や理由説明を求められます。
しかし、この設問形式にどう対応したらいいのか分からないという方も多いのではないでしょうか？

自分も現役時は、「傍線部の内容や理由の説明を求められても、自分の解答は説明したというより、似た言葉で答え返しただけのオウム返しをしたようになってしまう。どう答えたらいいのだろうか」と思っていました。

しかし、浪人中の授業を通して感じたことは、内容説明と理由説明で少し違いがあるにせよ、現代文の入試では「傍線部をより詳しく説明してあげること」が求められているということです。（ちなみに、内容説明であれば傍線部を詳しく説明することが、理由説明では理由を見つけてきてその理由がわかりやすくなるように傍線部を詳しく説明することが、求められます。）

そして、傍線部をより詳しく説明するには、「傍線部の語を言い換えること」「傍線部の語のニュアンスを明示すること」が必要です。

さっそく、一つずつみていきましょう！

傍線部の語の言い換え

傍線部の語を言い換える際に、傍線部のわかりづらい語をよりわかりやすい語に言い換えるのはもちろんです。さらに、本文中には傍線部の言葉をより詳しく説明している箇所があることも多いです。傍線部の言葉をより詳しく説明されている箇所に言い換えることもできたら良いですね。

また、基本的には傍線部を言い換えるだけで十分ですが、説明のためにどうしても必要であったり文字数に余裕があったりする場合は、傍線部以外の本文中に書かれている傍線部のように主張できる理由も付け加えるといいでしょう。

特に、ただ似たような言葉を返しているように思う時は、理由も加えると改善されることが多いです。
理由が加わることで、自分で思考した道筋が明確になり、考えもなく同じ言葉を繰り返す“オウム”と一線を画すことができるのではないでしょうか。

このように、丁寧に傍線部の語を言い換え、そして傍線部に語を付け加えると十分詳しく説明した解答が完成します。

「本記事の出発点」の章では傍線部を区切ることを紹介しましたが、区切りごとに詳しく説明しようと言い換えや付け加えを行うと良いでしょう！ 

語のニュアンスの明確化

次に、皆さんが難しく感じたであろう2つ目の「語のニュアンスを明確化すること」の方の説明に移っていきます。

傍線部が言いたいことを正確に詳しく説明しようと思えば、傍線部のニュアンスをも反映させることは大切です。
例えば、「東京に行きたいな」と「東京に絶対行きたい」では、「東京に行きたい」という内容は一緒ですが、ニュアンス（ここでは気持ちの度合い）が大きく違うでしょう。

語のニュアンスを明確化させるのは難しいそうと思う人も多いと思いますが、ご安心ください！ ここでは詩的な意味を書き表そうなどといった、大それたことを言っているわけではありません。
少し意識すれば気が付くものばかりですし、さらに語のニュアンスを明確化させる際の着眼点があります！

 ここから、2024年の東大の入試問題を少し利用して、代表的な着眼点をいくつか紹介していきます。

東大の過去問で具体的にみてみよう

2024年の東大入試でも、いくつか代表的なニュアンスを明確化させるための着眼点が出てきています。この着眼点に気づけることが、高得点ひいては合格につながるので、見落とさないようにしましょう！

関係性を表す語

入試でよく出るニュアンスを明確化しなければならない語として、関係性を表す語があります。
関係性を表す語とは、その語の持つ意味を的確に表そうとした際に、2つ以上の関係する事柄に言及しなければならない単語のことです。

この説明だけでは分からないと思うので、具体例をみてみましょう。

例えば、2024年入試では傍線部に「合致」という語が含まれていました。
「合致」という語は、一般に「AとBが何かしらの点で一致する」際に用いられると思います。そのため、忘れずにAとBという関係する（今回は合致している）2つの事柄を書き表さなければいけません。

この問題ではAとBに当たるものが傍線中に含まれているので、意識せずともAとBを明示できるかもしれませんが、片方の事柄が傍線部に含まれていないことも経験上よくあります。そういう時も意識的に関係している2つの事柄を明示できると良いですね。

他にも入試でよく見る単語として、「似ている」がありますね。ここでも、“似ている”関係にあるAとBの事柄を明示することが求められます。

傍線部を要素に分けた際に、関係しているAとBに触れた方が良い単語があるのか確認するようにしましょう！

副詞

副詞とは、文中で他の単語を詳しく説明する語で、「とても」や「ゆっくり」などがあります。
副詞はわずか数文字で構成されていてるにもかかわらず、わざわざ筆者が書いているということは重要なニュアンスが含まれています。

細かいので見落としがちですが、しっかり解答に反映させましょう！

例えば、2024年入試では、傍線部に「まだ」という語が含まれています。「まだ」とは、「今は達成されていないけれど、将来的に達成される見込みがある」というときに用います。
よって、答案には「今達成されてない」という要素だけでなく、「将来達成しうる」という2つ目の要素についても書けると良いですね。

傍線部を要素に分けた際に、副詞を見落とさないようにしましょう！ そして、副詞があれば、そのニュアンスを十二分に反映するようにしましょう! 

注目すべき単語は他にも多くあると思います。
とはいえ、今回紹介しきれなかった単語が出題されたとしても、心配はいりません。
1文字1文字に注目して言葉のニュアンスをも明確化させようと意識して問題を解いていけば、きっと良い答案が書けると思います！ 

伝わる答案を書こう

ここまで、問題を解く際の考え方について述べてきましたが、二次試験においてはこうして考えたことを正確に文章化して、採点官に伝える必要があります。
確かに、採点官に正確に伝わる答案が書けるということは、読解力も作文能力もあるということですから、その答案は高く評価されるでしょう。

そのような採点官に伝わる答案を書くためのポイントは以下の2つです。

・文章の単語を用いること
・筋を通すこと

一つずつ説明していきますね！ 

文章の単語を使おう

1つ目は、文章の単語をなるべく使おうということです。

その理由として、文章中の単語は筆者が時間をかけて選び抜いたものだからです。そのような文章中の言葉は、受験生が試験の少ない時間で考え出す言葉よりもより良い言葉であることは想像に難くないですよね。

さらに、受験生が試験中に焦って思いついた単語では、本文で筆者が言いたかったことと少し異なることを示してしまうことも少なくありません。

そう考えると、文章の言葉を使った方がいいですよね。

答案に文章の言葉を使うことに関連して余談ですが、2013年の東大現代文で出された文章の内容は、「翻訳（＝『元の文学作品』が言い表したいことを他言語に『言い換える』こと）は、意味内容だけでなく表現方法も反映する必要がある」ということでした。

これを踏まえて考えると、『本文の内容』を『自分の解答に言い換える』現代文という教科は、いわば“翻訳”するような教科とも言えるかもしれません。そうであるとしたら、本文の表現をも解答に反映させることで本文の内容を正確に説明できると思っています。

あくまで自分の経験ではありますが、東大の国語入試において本文の単語をそこまで重要視しなかった現役時から、本文の単語を使うことを意識した浪人時には20点強点数が上がりました（自分は本文の単語を使ったことと関連性があると思っていますが、断言できませんので、鵜呑みにはしないでください）。

とはいえ、ただ文章の言葉を用いるだけでは良い答案を書き上げることはできません。
文章の単語を考えもせずに用いてしまうと、文章や文節同士の繋がりがわかりにくく、文章全体で何が言いたいのかわかりづらい答案ができてしまうからです。

自分は筋を通すことで、良い答案になると考えています。

ということで、次に文章を書くときに意識することの2つ目、筋を通すことについて説明していこうと思います。

重要！ 筋を通すこと

ここまで色々な考え方をお伝えしてきましたが、これまで考えてきたことを文章に書き表す時に大切な筋を通すことについて、書いていこうと思います。
「終わりよければ全てよし」というように、考えたことを文章化するという最後の段階で筋を通せるかで点数が大きく変わりうると思います。心して刮目せよ！！！ 

筋が通っている答案とは、その答案の通りに読んで考えれば一般的にはその通りだと感じられる答案のことだと私は思っています。
読み手に、ここの箇所からこう考えるのはおかしい、理解できないと感じさせる答案は、理解や思考が不十分だと考えられ点数が期待できないのは想像に難くないでしょう。

筋を通すには、前に書いたことと後に書くことが内容的に重なりつつ話が展開していくこと、つまり前後が繋がりを持っておくことが大切です。そしてその繋がりは、適切な言葉を使ったり補ったりして、違和感や矛盾を感じさせないものであるといいですね。

違和感や矛盾を感じさせない繋がりがある文だと、その文通りに考えればその通りだと納得できる文が完成するということです。

たとえばこの章では、前章に基づき『考えたことを文章化』して答案を作る必要があるというところから始まり、『その文章は採点官に伝わるもの』であると望ましいと主張しました。そして、『採点官に伝わる文章を書く』には意識する点が『2つ』あり、その『2つ』について述べていく形式で話が進んでいます。

自分はまだまだ未熟ではあると思いますが、初めて読む方でも違和感や矛盾を感じないように、前の話と内容が重なる形で次の話を展開していくことは意識しています。確かに、上の段落の『』に注目してもらうと内容が重なりつつ展開していっているのが分かると思います。

このように、筋を通すとは、前の内容と次の内容が違和感も矛盾もなく繋がっていくことではないかと自分は思っています。

これまで述べてきた傍線部の考え方や文章の単語を使うことも含め総合的に考えると、現代文では、文章の言葉を活かしつつ、前後の繋がりが伝わるように傍線部の語を言い換えることや付け加えることが必要であると考えられるでしょう。

ちなみに、筋が通っているか否かを判断する方法として、答案を読みながら「本当か」と尋ねることがおすすめです。「本当じゃない」と感じるのであれば、矛盾や説明不足があるはずです。

とはいえ、自分自身では初めから筋が通っているか否かを判断しづらいと思います。書いた答案を先生に採点していただき、先生の助言やこの記事を参考に磨きをかけていくと良いと思います。

おわりに

ここまで紹介してきた現代文の考え方はいかがだったでしょうか？

この文章のまとめは、以下の2つです。

①傍線部の考え方として、傍線部をより詳しく説明するよう傍線部の語を言い換えたり、ニュアンスを明示すること
②答案の書き方として、本文の言葉を使いつつ、全体で筋が通った採点官に伝わりやすい答案を書くこと

あくまで自分の考えであり、他にも様々な考え方や異なる捉え方もあると思いますが、この記事の内容を参考に日々の学習や試験に臨んでいただければ幸いです。

読者さんのより良い高校生活・受験生活を応援しています！
高校生活楽しんでください！！！

はじめに

「海外へ留学したい！ でも学習が遅れないかな……」

このような悩みを抱えている人はいませんか？

たとえ留学したいという意志があったとしても、受験のことを考えると留学を諦めてしまう人がいると思います。

ですが、留学したいという気持ちを諦める必要はありません。難関大受験と高校留学は両立できます！

この記事では、高1のときにアメリカに留学に行って東大合格を果たした私が、「高校留学→難関大受験」という夢を実現するための勉強の進め方について1つの方針を示しています。

高1の間に英語圏の高校に留学をした上で、さらに学力試験を用いた一般選抜で難関大受験もしたい！という人に読んでほしいです。

（※注意：総合型選抜や学校推薦型選抜を用いて、留学経験を生かした大学受験をしようという人向けではありません。）

留学に行こう！

「留学→受験」という道のりは困難ですが、それでも留学をするという選択には大きなメリットがあると私は思います。

留学で得られることは数多くありますが、その中でも

1：積極的な発言ができるようになる

2：かけがえのない友人ができる

3：異なる価値観に触れられる

以上3点について私の考えをお伝えします。

留学のメリット1：積極的な発言ができるようになる

空気を読んで周りに同調することが求められる日本とは違い、欧米では積極的な自己アピールが求められます。

意見を言わない人は存在価値がない、と言われる環境で学問を修めることで、自分の意見をしっかりと相手に伝えることができるようになるでしょう。

留学で発言の機会がたくさんある環境に慣れてしまえば、発表の場で緊張するという心配はいりません。

言われたことを「はいはい」とただ聞くのではなく、自ら学ぶ姿勢を続けることでより深い理解を得ることができるようになります。

帰国後は日本のクラスのみんなのあまりの消極性に違和感を覚える程です。

留学のメリット2：かけがえのない友人ができる

留学に行くと、多くの場合は現地の高校に通うことになります。

そこで同じ授業を取る人や、同じクラブの人、教会の人などといった、様々な人と繋がりを持つことができ、たくさんの友達を作ることができます。

その場限りの関係ではなく、帰国後も頻繁にお話しするような大親友と呼べる人も私は何人もできました。

留学のメリット3：異なる価値観に触れられる

留学先で様々な人と出会うことで、多様な価値観があることに気づきます。

日本では学べなかった「考えることは人それぞれで、同調する必要はない」当たり前のことを肌で感じることができ、多様性への寛容さを身につけることができます。

この先グローバル化がどんどん進む世界において、この精神を身に付けているというのは大変重要です。

学校が留学を応援してくれなかったら

残念なことに、すべての学校の先生が留学に賛成してくれるわけではありません。

進学校の成績の良い人は、受験に不利になるかもしれないという懸念があり、先生から留学を反対されるケースも少なくありません。

しかし、大事なことは「あなたが何をやりたいのか」であって「学校があなたに何を求めているのか」ではありません。

留学の書類作成の協力をお願いしても拒否されるようであれば、学校を介さずとも留学することはできるので、別のルートを探しましょう。

留学に行っても受験を諦めない、という強い意志を先生に示すためには、渡航前の勉強をしっかりやることが肝心です。

学校の既習範囲を完璧にしておくことで先生からの信頼を得て、留学で学習が遅れてもこの子なら問題なくついていける、と思われれば協力してもらいやすくなります。

留学前の勉強

留学前は、先取り学習をすることを強くおすすめします。

留学によって1年間授業をスキップするので、その分他の人に追いつくために頑張らなければいけません。

留学をしないでそのまま難関大受験をする人よりも困難な道になることは覚悟してください。

ここでは、留学前の学習の方針を紹介します。

数学

高1の留学出発前までに数学IAIIBの教科書レベルの学習を終えるのが理想的です。

おすすめの教材として、数学検定の参考書があります。

問題のレベルがそこまで高くないため、範囲内の学習を進めるのに適しています。

理系の人は、数Ⅲまで終わらせる必要はないと思います。

また、入試レベルを解けるようになっている必要は無く、あくまでも基本ができるというレベルで問題ありません。

帰国後に新出の概念を学ぶという状況を作らないようにすることが重要です。

国語

普段から文章を読む習慣をつけましょう。

新聞を活用し、毎日1面だけでも読む、というように日課にするのがおすすめです。

現代文の素養は留学に向けても必要です。

留学先で出会う人からすれば、あなたは日本という国の代表のような存在です。

他の例を知らないので、日本という国のイメージをあなたからの情報を基に固めていきます。

自国のことを聞かれて答えられないと恥ずかしい思いをすることもあるので、留学前は日本についての知識もしっかり持ちましょう。

これが自然と現代文の力にもなるはずです。

また、異国語の文章に対して、母国語で読むときよりも理解が深まることはありえません。

出発前に日本語の文章をしっかりと理解できるようになっておきましょう。

帰国してからの1・2年で、作問者の求める答えを書く力が向上することはあると思いますが、劇的に読解力が伸びるということは期待できません。

ですので高1までのうちに読解力を鍛えましょう。（→ 国語の勉強法の記事はこちら）

古典の単語や文法は留学中に忘れてしまうので、渡航前に必死になって入れ込む必要はないでしょう。

英語

留学先で英語をたくさん話すので、英語は高得点を取れるようになると勘違いしてしまう人がいますが、そのようなことはありません。

入試英語というものは英会話と別種のものであり、解けるようになるためには別途対策が必要です。

留学先で普通に日常生活をしているだけでは大学受験レベルの語彙は身に付きません。

単語帳を見るなどして、意識的に単語を覚え込む必要があります。

また、留学をどれだけ充実したものにできるかということも、留学前の語学力にかかっています。

そのため、渡航前に英語の勉強を努力する必要があります。

最低でも英検2級レベルの英語力を身につけていないと、留学で得られるものは少なくなってしまうでしょう。

社会・理科

これらの科目については、中学レベルの事項が充分に理解できているならば、帰国後から勉強しても充分キャッチアップできます。

渡航前に特に力を入れる必要はないでしょう。

留学中

日本の勉強はする？

日本の学校の勉強をするために教科書を持って行ったという話も聞きますが、私は留学中に日本の学校の勉強をする必要はないと思います。

まずそれをする時間がありません。

当然留学先でも高校に通い、そこで宿題が出されます。

現地の英語ネイティブ高校生向けの課題をやらなければならないのです。

そんな状況で、日本の学校の勉強をする時間を確保するのは難しいと思われます。

そして教科書を持ってくる分だけ荷物がかさばってしまい、移動も大変になります。

その分ホストファミリーへのお土産か何かを入れた方が良いと思います。

生活に関して

ホストファミリーから、「教会に行こう」などと誘われることが多々あります。こんなときは面倒くさがらず、積極的について行ってほしいです。

その国の家族がどのように過ごすのか、などといった独自の文化を感じることができます。

また、クラブ活動が活発なので、興味のあるクラブに所属するといいでしょう。日本の高校に比べ、かなり早い時間に放課後となるので、そこで取り組むことを決めておくと充実した日々を過ごすことができます。クラブに入ることで、気の合う友達を作りやすくなるかもしれません。

授業に関して

アメリカの高校では時間割を自分で組むのですが、その際に注意しなければならないことがあります。

それは、理系教科ばかりにしないということです。

私が留学時に利用したYFUという団体の調査によると、帰国してから英語力がそれほど上がっていない人は、留学中に理系教科ばかり取っていた傾向があるそうです。

文系科目を取ると英語力が上がる理由はなんでしょうか。

それは、授業中に出てくる語彙がハイレベルであること、そしてたくさん読んでたくさん書くことにより、英語ライティングのスキルがかなり鍛えられるためです。

文系科目として何の授業を取ればいいのかわからないという人は、留学先の国の歴史の授業を取ることをおすすめします。その国の歴史や文化について詳しくなることができるからです。

アメリカでは、一般的な教科の他に面白い授業がたくさんあります。

たとえば「Cooking」の授業では、高校が運営しているレストランを実際に経営する実践的な体験ができます。

また、「Band」の授業では楽器を演奏したりマーチングをしたりします。

日本では部活動でするようなことが授業の中でできるのです。

上で紹介した以外にもたくさんの面白い授業があり、どのようなものがあるのかは高校の特色になっています。

数学の授業に関しては、日本人の高校生ならばクラスでスターになることができます。難度の高いクラスを取っても問題なくついていけるでしょう。

周りの人は小さい頃から計算に電卓を使用しているため、簡単な暗算を披露するだけでクラス中から尊敬の目で見られます。

理科系の授業は進度がゆっくりなので、自分の英語に不安があってもついていけます。

日本の高校では、等速直線運動の説明に2週間程度の時間をかけるところを、私の留学先の高校の授業では2ヶ月位かけていました。

留学から帰った後の勉強

ここからは、帰国後にどのようにして勉強を進めていけばよいのかについての方針をお伝えします。

数学

留学前に先取りしておいた内容を思い出すためにも、たくさんの量の演習を重ねましょう。理系の人は数Ⅲをなるべく早く終わらせましょう。

国語

国語については帰国してからが勝負になります。

全力で古典文法や古文単語を覚えましょう。

また、読解の勘を取り戻すために文章をたくさん読みましょう。

英語

留学の成果はリスニング力とスピーキング力の伸びに現れているはずです。

共通テストのリスニングでは満点を十分狙えるレベルに達していると思います。

また、イディオムにも強くなっているはずです。

しかし残念ながら、リスニングとスピーキングのスキルを評価してくれる大学はあまり多くありません。

ですので、演習を重ねることによって入試独特の問題形式に慣れることが肝心です。

英検やIELTSのような4技能試験の資格は、帰国後のなるべく早い時期に取得することをおすすめします。その方が高得点を狙えるからです。

社会・理科

知識を入れ込むことが大事です。

ここで意識してほしいことは、ただの暗記で終わっていてはいけないということです。

ライバルに遅れを取っている分、追い越すためには効率的に勉強する必要があります。

そのためには概念の理解が一番の近道だと思います。

たとえば理科に関して言えば、どうしてこの公式が導出されるのかを理解すれば、もし公式を忘れてしまったとしても自分で作り出すことができる、ということです。

課外活動はやめるべき？

部活動などの課外活動は勉強の遅れを取り戻すためにやめなければいけないのか、そんな疑問を持つ人もいると思います。

ですが、私はやめる必要はないと思います。高校生として部活動ができる時期は限られているので、それらの活動に積極的に取り組むことを強くおすすめします。

私の場合は、帰国後も弓道部の活動を続け、大会に出場し優勝することができ、部活動の仲間との楽しい思い出を作ることができました。

部活動をやめて勉強に専念していたら得られなかった達成感なので、部活動を続けて良かったと思っています。

また、留学先で「やさしさを広げる」という理念を持って活動している団体に出会い、そのメンバーたちが数々の課題を抱えた多くの生徒を救い出している様子を見ました。

この団体の理念に共感した私は、帰国後に日本の学校の仲間たちと社会福祉団体を立ち上げ、地域での学習支援などのチャリティー活動を通して貴重な体験をすることができました。

留学先で培った、積極的に自分の考えを発信する力、そして仲間と議論する力は、この団体を運営する上で大きく役に立ちました。

学校の授業

帰国後の学習において1つ懸念されることが、学校の授業です。

授業の内容と自分の学習進度とが合っていないことが多いため、聞いてもわからず苦痛を感じてしまうという状況になってしまいます。

そんなときは、キャッチアップするために授業中に自習をしてもいいかを遠慮せずに先生に打診してみましょう。

他のみんなよりも早いスピードで学習を進めていけば、いつの間にかクラスメイトの学習進度を追い越していることになるはずです。

おわりに

この記事では、受験と留学を両立させる方法について述べました。難関大受験と高校留学のどちらも実現させたいという人はぜひ参考にしてみてください。

ここに書いた方法以外にも受験と留学を両立させるやり方はあります。

私の体験を参考にしてもらっても構いませんが、自分に合ったやり方を模索し、夢を諦めることなく多くのことに挑戦してください。

高校時代の経験は将来必ず役に立ちます！